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Effective Utilization of AI Tools in University English Education: A Practical Study of Claude-Based Writing Instruction Models Tailored to Learners' Proficiency Levels
https://daiichi-koudai.repo.nii.ac.jp/records/2000236
https://daiichi-koudai.repo.nii.ac.jp/records/2000236779799ed-900e-4485-a1bc-26cdf6b33867
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
daiichi-koudai_v37_p81-96.pdf (792.9 KB)
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| Item type | 紀要論文／Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-06-30 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | Effective Utilization of AI Tools in University English Education: A Practical Study of Claude-Based Writing Instruction Models Tailored to Learners' Proficiency Levels | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | eng | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | en | |||||||
| 主題 | Generative AI, English writing instruction, Scaffolding, Zone of Proximal Development | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 著者 |
ケラウェイ,宏子
× ケラウェイ,宏子
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| 著者（英) | ||||||||
| 姓名 | Kellaway,Hiroko | |||||||
| bibliographic_information |
第一工科大学研究報告 号 第37号, p. 81-96, 発行日 2025-05 |
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| 公開者・出版者 | ||||||||
| 出版者 | 第一工科大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 公開者ヨミ | ||||||||
| ダイイチ コウカ ダイガク | ||||||||
| 公開者別名 | ||||||||
| en | ||||||||
| Daiichi Institute of Technology | ||||||||
| item_5_source_id_8 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2436-9276 | |||||||
